با همکاری تخصصی آروان‌کلاد، استانداردهای شایستگی شغل مهندس پردازش ابری از جمله تکنسین ابری و مهندس پردازش ابری به سرفصل‌های آموزشی کشور اضافه شدند. این اتفاق زیر نظر سازمان فنی و حرفه‌ای کشور انجام شد.
به گزارش کاماپرس، به نقل از روابط عمومی سازمان فنی و حرفه‌ای، این استانداردها هم اکنون در وبسایت سازمان فنی و حرفه‌ای با کدهای 3512 و 2512 در دسترس دانش آموزان قرار گرفته‌اند و با شاخص‌های جهانی نیز تطبیق پیدا کرده‌اند.
اهمیت استانداردسازی آموزش‌ها
فاطمه منصوری، معاون پژوهش، برنامه ریزی و سنجش مهارت سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور، در مورد این اتفاق و استانداردسازی‌ها گفت: «ما با همکاری آروان کلاد، موفق شدیم که بر اساس شیوه‌نامه تدوین استانداردهای ارزشیابی و شایستگی حرف، مشاغل و طبقه بندی استاندارد بین المللی مشاغل (ISCO-08)، دو عنوان شغلی تکنسین پردازش ابری و مهندس پردازش ابری و 6 عنوان استاندارد شایستگی در حوزه پردازش ابری را شناسایی و کدگذاری کنیم. از این میان، دو مجموعه استاندارد شایستگی و ارزشیابی تدوین شده و سایر استانداردهای این رشته نیز در حال تدوین است.»
همچنین، محمد رهنمافرد، نماینده آموزشی آروان کلاد نیز به اهمیت‌های دیگر این استانداردها اشاره کرد و لازمه تعریف آن‌ها را کمک گرفتن از معتبرترین شاخص‌های جهانی از کشورهای توسعه یافته دانست. به این دلیل « دانش پذیران می‌توانند بعد از گذراندن این دوره‌ها، به عنوان تکنسین حوزه فناوری ابری، نه تنها در ایران، که در سخت گیرانه‌ترین کمپانی‌های کلاد دنیا هم دانش لازم برای شغل‌های مرتبط را داشته باشند.»
بیشتر بخوانید:
دسترس پذیری عمومی به محتوای استاندارد
منصوری، در مورد لزوم تعریف سرفصل‌های جدید توضیح داد: «سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور بر اساس اسناد بالادستی، (قانون نظام جامع آموزش و تربیت فنی و حرفه‌ای و مهارتی، چارچوب 8 سطحی صلاحیت حرفه‌ای ملی کشور، استانداردهای بین المللی (ای سکو 2008 و ای سکو 2011)) و با بهره‌گیری از مطالعات تطبیقی و تجربیات کشورهای پیشرو در حوزه مهارت‌آموزی، برای ایجاد بستری بر پایه نظام واحد (واحدهای آموزشی شایستگی محور) اقدام کرده است. از مزایای این رویکرد، می‌توان به انعطاف پذیری در حوزه اجرای آموزش‌های مهارتی، تجمیع واحدهای شایستگی در قالب بسته‌های شغلی متنوع و استفاده از واحدهای شایستگی در مسیر توسعه حرفه‌ای اشاره کرد.»
منصوری، در مورد لزوم ایجاد فرصت آموزش، مطابق با تکنولوژی، همکاری‌های بخش‌های صنعت و آموزش کشور را مهم دانست و آن را مسیری برای پیشرفت‌های روز دنیا عنوان کرد. او گفت: «در این نوع فعالیت‌ها، تلاش می‌کنیم که فاصله یادگیری مهارت تا ورود به بازار کار را کم کنیم. به علاوه، همه این موارد را باید در کنار اهمیت ایجاد بستر بومی و فراگیری آموزش‌ها بررسی کرد؛ زیرا هر چه به سمت آموزش عمومی و دسترس پذیری آموزشی برای جوانان کشورمان قدم برداریم، در مسیر یک کار ملی گام برداشته‌ایم.»
انتهای پیام
مرتبط با :
آروان‌کلاد
